研究会を設ける価値
研究会を設ける価値
研究会（日々ふんだんにある）を設ける価値
（今日の結論）
●生きているあいだに、辿り着こうとしているのか。
●竹本表現を曲解引用すると
「所有がない・は理念であると言う。
所有する必要がない・は社会実態の進み方ではないかと言う。」
●世界革命実践の書を引用すると
（・・・それ・・・がわかった？ような気分？）
text
ｐ２
（１）方法
本会の趣旨を実現するために、全世界の頭脳・技術を集合する研究機会を設け、
【それを】
実践する
ーーーーーーーーーーーーーー
以下・・ウンチク
一度削除した先週の水：金ゼミをやってみての意識上の記録を、
言葉遊びの部分を削除し、整理、思いの世界だけ、にならぬよう記録してみよう。
ーーーーーーーーーーーーーー
１３日の水曜ゼミ
【「・・会」・・とか、「研究機会を設ける」価値】
※研究機会はふんだんにある。自分やその場が、そうなるかは別にして・・。
研究機会・・｛会｝という価値・・を見直した（気づいた：発見したと表現したいぐらい(^^♪
ーーーーーーーーーーーーーーーー
１３日の水曜ゼミ
（Ａ）「所有する必要がない・・・」キーワード
を研究？しているとき、「ダレノモノデモナイ」・・が浮かぶ。
あの頃と今、何が違うのか・・と、発言したところ・・
反応の一つを聞いて、浮かんだこと・・。
（Ｂ）理念を勉学して、体得しようと修行する・・（ケンキュウ・研究）態度と
「・・どうなんかなぁーと状態をシラベル機会を設け・・」
（そういう「仕草（態度：姿勢）」の人が寄っている社会現象・小規模で、あるが。真価を、意識している者）が
寄り、想像力や創造力を発揮する心の状態の人が、こうして見ようかと社会実践・実行する。。
※・・・・真理実践の社会活動体が、セクト的な印象だったのが広がった。
（Ａ）と（Ｂ）の違いを感じた。
自分の実践では「金」「物」「愛情問題」・・など試みて来た。
「あんたが不幸な原因は、金があること・百姓経験がないこと・過去の人生がうまくいって来たと自信のあること」・・人と溶けない・・
と、言った（聞いた）ことがあると記憶にあるが・・
「金」・・に関してなら、放すのが正解→放さなあかん。。から始まり
金の成り立ちや地域通貨の書籍を貸してもらい、リンカを経験し、貸したら返ると思っているやろう「わからんで」という人に金を貸し、Aさんに貸した思っていたら、Bという仕組みから返済があり、Dさんに貸す時は、根抵当権設定してみたり、Eさんには、金としての返済は、放棄したり、Fさんには金は無理だが無形の見返りを期待したり・・の試行錯誤、検討してみて今に至る。
会を設けての検討は不十分だが・・。
「物」も昨日upした、伊与田家のブラックベリーとかは、所有を感じないが
ファームの、オクラやジャガイモには、所有を感じる。商品価値のない物には感じないが。
JYOIの物にも感じる・・。
「愛情問題」は、別の機会に・・・・・。
自分の経験ではないが、おふくろ弁当での事例を聞いて、研究機会｛会｝はいたるところにある・・と感じた。
店に来たお客さんが店番の人に8月２９日午前８時半に庄内小学校まで、弁当４０個届けて欲しい。
から、始まった
Ａさん、Ｂさん、Cさん、、そしてお客さんへと、話が展開していく過程がサイエンズ研究会そのものと感じた。
もう「ここに、理想社会の端緒が、すでにある」って、感じ。
何が正解か？・・という感じでは、諦めたくなるし、自分は無理・・とか
思うが・・「会」・・という飛行機の力は大きい。
※7月2日の木全ブログ（飛行機に乗る）
ーーーーーーーーーーーーーーーーーー
竹本さんの１４日のブログを
まとめがわりに借用しよう
（前後略・・・）
「所有がない・は理念であると言う。
所有する必要がない・は社会実態の進み方ではないかと言う。」
ーーーーーーーーーーーーーー
※車の所有・使用に関して・・
大規模に「車の共用」を実践していた事例を聞いている
現代社会でのカーシェアーリングの合理的運営もテレビで知っている
それと今のアズワンnetでの試みの違い
ーーーーーーーーーーーーーーー
１５日の金曜ゼミ
お勉強とサイエンズ研究（知る：この場のゼミ）の違い
自分が思うことだが、現社会生活の中での条例違反や金の制度の中での罰則は、強烈な気風。
その風の渦中から遠くにいる人は、影響（洗脳）軽度だが、矢面に、あるいは渦中にいると
客観視にはエネルギーが要る。
さらに輪を掛けて、学校教育や社会体験を、キチンとちゃんと、自分でやらなぁーと見える・思う世界では、
サイエンズモードは至難。
「会」に身を置けば、簡単の経験はあるが・・。
【偉い人：正解・・モードが、邪魔なサングラス。。】
ーーーーーーーーーーーーーーーーーー
※１５日の金曜ゼミで、頭脳が寄ってるのは、サイエンズ研究の前の
テキストNO５の「サイエンズ入門」のｐ６０
第一章 人間の考え・・・「どう捉えているのか」、
第四章の（５）ｐ１５６「サイエンズ研究会」の項
まで・・・９６ページある。。。
生きているあいだに、辿り着こうとしているのか。
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●世界革命実践の書を引用すると
（・・・それ・・・がわかった？ような気分？）
text
ｐ２
（１）方法
本会の趣旨を実現するために、全世界の頭脳・技術を集合する研究機会を設け、
【それを】
実践する
（今日の結論）
●生きているあいだに、辿り着こうとしているのか。
●竹本表現を曲解引用すると
「所有がない・は理念であると言う。
所有する必要がない・は社会実態の進み方ではないかと言う。」
●世界革命実践の書を引用すると
（・・・それ・・・がわかった？ような気分？）
text
ｐ２
（１）方法
本会の趣旨を実現するために、全世界の頭脳・技術を集合する研究機会を設け、
【それを】
実践する
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以下・・ウンチク
一度削除した先週の水：金ゼミをやってみての意識上の記録を、
言葉遊びの部分を削除し、整理、思いの世界だけ、にならぬよう記録してみよう。
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１３日の水曜ゼミ
【「・・会」・・とか、「研究機会を設ける」価値】
※研究機会はふんだんにある。自分やその場が、そうなるかは別にして・・。
研究機会・・｛会｝という価値・・を見直した（気づいた：発見したと表現したいぐらい(^^♪
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１３日の水曜ゼミ
（Ａ）「所有する必要がない・・・」キーワード
を研究？しているとき、「ダレノモノデモナイ」・・が浮かぶ。
あの頃と今、何が違うのか・・と、発言したところ・・
反応の一つを聞いて、浮かんだこと・・。
（Ｂ）理念を勉学して、体得しようと修行する・・（ケンキュウ・研究）態度と
「・・どうなんかなぁーと状態をシラベル機会を設け・・」
（そういう「仕草（態度：姿勢）」の人が寄っている社会現象・小規模で、あるが。真価を、意識している者）が
寄り、想像力や創造力を発揮する心の状態の人が、こうして見ようかと社会実践・実行する。。
※・・・・真理実践の社会活動体が、セクト的な印象だったのが広がった。
（Ａ）と（Ｂ）の違いを感じた。
自分の実践では「金」「物」「愛情問題」・・など試みて来た。
「あんたが不幸な原因は、金があること・百姓経験がないこと・過去の人生がうまくいって来たと自信のあること」・・人と溶けない・・
と、言った（聞いた）ことがあると記憶にあるが・・
「金」・・に関してなら、放すのが正解→放さなあかん。。から始まり
金の成り立ちや地域通貨の書籍を貸してもらい、リンカを経験し、貸したら返ると思っているやろう「わからんで」という人に金を貸し、Aさんに貸した思っていたら、Bという仕組みから返済があり、Dさんに貸す時は、根抵当権設定してみたり、Eさんには、金としての返済は、放棄したり、Fさんには金は無理だが無形の見返りを期待したり・・の試行錯誤、検討してみて今に至る。
会を設けての検討は不十分だが・・。
「物」も昨日upした、伊与田家のブラックベリーとかは、所有を感じないが
ファームの、オクラやジャガイモには、所有を感じる。商品価値のない物には感じないが。
JYOIの物にも感じる・・。
「愛情問題」は、別の機会に・・・・・。
自分の経験ではないが、おふくろ弁当での事例を聞いて、研究機会｛会｝はいたるところにある・・と感じた。
店に来たお客さんが店番の人に8月２９日午前８時半に庄内小学校まで、弁当４０個届けて欲しい。
から、始まった
Ａさん、Ｂさん、Cさん、、そしてお客さんへと、話が展開していく過程がサイエンズ研究会そのものと感じた。
もう「ここに、理想社会の端緒が、すでにある」って、感じ。
何が正解か？・・という感じでは、諦めたくなるし、自分は無理・・とか
思うが・・「会」・・という飛行機の力は大きい。
※7月2日の木全ブログ（飛行機に乗る）
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竹本さんの１４日のブログを
まとめがわりに借用しよう
（前後略・・・）
「所有がない・は理念であると言う。
所有する必要がない・は社会実態の進み方ではないかと言う。」
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※車の所有・使用に関して・・
大規模に「車の共用」を実践していた事例を聞いている
現代社会でのカーシェアーリングの合理的運営もテレビで知っている
それと今のアズワンnetでの試みの違い
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１５日の金曜ゼミ
お勉強とサイエンズ研究（知る：この場のゼミ）の違い
自分が思うことだが、現社会生活の中での条例違反や金の制度の中での罰則は、強烈な気風。
その風の渦中から遠くにいる人は、影響（洗脳）軽度だが、矢面に、あるいは渦中にいると
客観視にはエネルギーが要る。
さらに輪を掛けて、学校教育や社会体験を、キチンとちゃんと、自分でやらなぁーと見える・思う世界では、
サイエンズモードは至難。
「会」に身を置けば、簡単の経験はあるが・・。
【偉い人：正解・・モードが、邪魔なサングラス。。】
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※１５日の金曜ゼミで、頭脳が寄ってるのは、サイエンズ研究の前の
テキストNO５の「サイエンズ入門」のｐ６０
第一章 人間の考え・・・「どう捉えているのか」、
第四章の（５）ｐ１５６「サイエンズ研究会」の項
まで・・・９６ページある。。。
生きているあいだに、辿り着こうとしているのか。
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●世界革命実践の書を引用すると
（・・・それ・・・がわかった？ような気分？）
text
ｐ２
（１）方法
本会の趣旨を実現するために、全世界の頭脳・技術を集合する研究機会を設け、
【それを】
実践する
